Postingan

pendidikan karakter di sekolah membangun generasi yang berakhlak mulia

Nama:nadiya Nim :12001062 Kelas :5 A pendikar Pendidikan Karakter di Sekolah: Membangun Generasi yang Berakhlak Mulia Pendidikan karakter di sekolah menjadi salah satu fokus utama dalam sistem pendidikan Indonesia. Tujuan dari pendidikan karakter adalah untuk membentuk siswa yang tidak hanya cerdas secara intelektual, tetapi juga memiliki nilai-nilai moral dan etika yang baik. Hal ini sangat penting mengingat tantangan zaman yang semakin kompleks, dengan pengaruh teknologi dan globalisasi yang dapat memengaruhi pola pikir dan perilaku generasi muda. Oleh karena itu, pendidikan karakter di sekolah diharapkan dapat menanamkan nilai-nilai luhur yang menjadi dasar untuk membentuk individu yang bertanggung jawab, berintegritas, dan memiliki rasa empati. Konsep Pendidikan Karakter Pendidikan karakter adalah sebuah usaha yang dilakukan secara sistematis untuk menanamkan nilai-nilai moral pada siswa, agar mereka dapat berperilaku sesuai dengan norma dan etika yang berlaku di masyarakat. Di In...
Posting Komentar
Baca selengkapnya

SILABUS

Nama : nadiya Nim : 12001062 Kelas : 4 H Makul : magang 1  Assalaamualaikum baik la kali ini saya akan membahas tentang silabus. A. Pengertian silabus Silabus merupakan suatu sarana untuk membuat rancangan pembelajaran . silabus digunakan untuk mengatur dan memperlancar laju pendidikan. Baik mulai dari  memperlancar  proses belajar sampai membantu dalam proses penilaian anak . Istilah silabus telah dikenal dan digunakan dalam dunia pendidikan . definisi silabus di jelaskan dalam peraturan pemerintah (pp) no 13 tahun 2015.  Silabus bermanfaat sebagai pedoman dalam pengembangan pembelajaran lebih lanjut, seperti pembuatan rencana pembelajaran , pengelolaan kegiatan pembelajaran dan pengembangan sistem penilaian . Ada beberapa komponen dalam silabus sebagai berikut;  1. Kompetensi inti 2. Kompetensi dasar  3. Indikator pencapaian kompetensi  4. Kegiatan pembelajaran  5. Materi pokok  6. Pembelajaran  7. Penilaian 8. Alokasi waktu 9. Sumber ...
Posting Komentar
Baca selengkapnya

SISTEM EVALUASI

Nama : nadiya Nima : 12001062 Kelas : 4 H Makul : magang 1 Assalamualaikum warahmatullahi wabarokatuh baik la kali ini saya akan membahas tentang sistem evaluasi. Sistem Evaluasi adalah suatu kegiatan terencana yang bertujuan untuk memeriksa dan menilai sumber daya dalam organisasi untuk mendapat kan hasil yang di bandingkan dengan menggunakan tolok ukur tertentu untuk memperoleh hasil mengenai kinerja sumber daya organisasi tersebut. FUNGSI EVALUASI  Fungsi Evaluasi adalah sebuah kegiatan Evaluasi yang memberikan manfaat baik bagi pihak yang mengevaluasi maupun yang di Evaluasi karena proses ini memiliki banyak fungsi antara lain yaitu; 1. Fungsi pengukuran keberhasilan    Mengukur keberhasilan sebuah kegiatan atau program merupakan fungsi evaluasi yang paling utama pengukuran . pengukuran tingkat keberhasilan dilakukan pada berbagai komponen, termasuk metode yang digunakan , penggunaan sarana , dan pencapaian tujuan. 2. Fungsi seleksi  Melalui fungsi selektif, kegi...
Posting Komentar
Baca selengkapnya

Strategi pembelajaran

Nama : nadiya Nim :12001062 Kelas : 4 H Makul : magang 1   Assalaamualaikum warahmatullahi wabarokatuh baik la kali ini saya akan membahas tentang strategi pembelajaran.  Strategi pembelajaran adalah merupakan gabungan dari beberapa rangkaian kegiatan , cara mengorganisasikan materi pembelajaran siswa , bahan peralatan , waktu yang di gunakan untuk proses pembelajaran dalam mencapai tujuan kegiatan pembelajaran yang telah di tentukan . Secara umum strategi pembelajaran terdiri atas lima komponen yang saling berinteraksi dengan karakter fungsi dalam mencapai tujuan pembelajaran yaitu;  1. Kegiatan pembelajaran pendahuluan  2. Penyampaian informasi  3. Partisipasi peserta didik  4. Tes 5. Kegiatan lanjutan  Adapun macam macam strategi pembelajaran yaitu; * strategi pembelajaran ekspositori  Merupakan strategi pembelajaran yang berpusat pada guru . * strategi pembelajaran inkuiri  Merupakan strategi pembelajaran yang berpusat pada peserta didik....
Posting Komentar
Baca selengkapnya

PERANGKAT PEMBELAJARAN

Nama : nadiya Nim : 12001062 Kelas : 4 H Makul : magang 1   Bismillah saya nadiya kali ini akan membahas tentang perangkat pembelajaran .perangkat pembelajaran adalah alat atau perlengkapan untuk melaksanakan proses yang memungkinkan pendidik dan peserta didik melakukan kegiatan pembelajaran. Perangkat pembelajaran menjadi pegangan bagi guru dalam melaksanakan pembelajaran baik di kelas , laboratorium , atau di luar kelas . JENIS JENIS PERANGKAT PEMBELAJARAN; *silabus  Silabus adalah rencana pembelajaran pada suatu atau kelompok mata pelajaran atau tema tertentu yang mencakup standar kompetensi , kompetensi dasar , materi pokok atau pembelajaran , kegiatan pembelajaran , indikator , penilaian , alokasi waktu, dan sumber atau bahan atau alat belajar. * rencana pelaksanaan pembelajaran (Rpp) Yaitu suatu panduan atau langkah langkah yang akan di lakukan oleh guru dalam kegiatan pembelajaran yang disusun dalam bentuk skenario kegiatan . Rencana pelaksanaan pembelajaran ini disusun...
Posting Komentar
Baca selengkapnya

KURIKULUM

Nama : nadiya Nim : 12001062 Kelas : 4 H Makul : magang 1  Baik la disini saya akan akan membahas tentang kurikulum. Kurikulum adalah perangkat mata pelajaran dan program pendidikan yang di berikan oleh suatu lembaga penyelenggara pendidikan yang berisi rancangan  pelajaran yang akan di berikan kepada peserta pelajaran dalam suatu periode jenjang pendidikan. Sebagai program pendidikan yang telah di rencanakan secara sistematis , kurikulum mengemban peranan penting bagi pendidikan siswa. Di samping memiliki peranan , kurikulum juga juga mengemban berbagai fungsi tertentu . 1. Fungsi penyesuaian , individu hidup dalam lingkungan . 2. Fungsi integrasi , kurikulum berfungsi mendidik pribadi pribadi yang terintegrasi . 3. Fungsi diferensisasi, kurikulum perlu memberikan pelayanan terhadap perbedaan di antara setiap orang dalam masyarakat. 4. Fungsi persiapan , kurikulum berfungsi mempersiapkan siswa agar mampu melanjutkan studi lebih lanjut untuk suatu jangkauan yang lebih jauh. 5....
Posting Komentar
Baca selengkapnya

karakteristik peserta didik.

Nama : nadiya Nim : 12001062 Kelas : 4H Prodi : Pai Karakteristik peserta didik adalah totalitas kemampuan dan perilaku yang ada pada pribadi mereka sebagai hasil dari interaksi antara pembawaan dengan lingkungan sosial nya , sehingga menentukan pola aktifitas nya dalam mewujudkan harapan dan meraih cita cita. Karakteristik peserta didik meliputi ; etnik, kultural, status sosial,minat,perkembangan kognitif, kemampuan awal,gaya belajar,motivasi,perkembangan emosi,perkembangan sosial,perkembangan moral dan spiritual, dan perkembangan motoric. Ada 7 tips untuk mengetahui karakteristik setiap siswa di kelas yaitu; 1. Amati siswa selama proses belajar mengajar. 2. Kenali jenis temperamen siswa. 3. Cobala masuk kedunia siswa . 4. Lakukan pendekatan psikologis. 5. Jadila sahabat siswa . 6. Memahami lingkungan di sekitar siswa. 7. Diskusi dengan orang tua siswa. Karakteristik siswa mempengaruhi proses belajar mengajar siswa di kelas. Penting bagi seorang guru pintar untuk dapat mengenali dan m...
Posting Komentar
Baca selengkapnya